Objectifs :

• Mieux connaître l’impact de l’autisme sur les compétences de jeux et de loisirs
• Évaluer les compétences dans le domaine du jeu et des loisirs
• Sélectionner les priorités et mettre en place des objectifs dans ce domaine.

Descriptif de la formation :

• Les loisirs : définition et importance
• Les difficultés des personnes avec autisme dans le domaine des loisirs
• Comment évaluer et développer les loisirs chez les personnes avec autisme ?
• Comment choisir une activité de loisir ? : introduction à la valorisation des rôles sociaux
• Comment apprendre une activité de loisir ?

Méthodologie :

• Exposés illustrés par des supports audio-visuels (power point, séquences vidéos)
• Exercices basés sur des situations écrites, imagées, filmées
• Travaux pratiques sur des situations choisies par les participants

Durée :

• 1 à 2 jours (le nombre de jours et le contenu peuvent être adaptés en fonction des besoins des participants).

Public concerné :

• Tout professionnel intervenant auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes présentant un TSA
• Parents

Tarifs en INTRA :

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