Objectifs :
- Mieux connaître l’impact de l’autisme sur les compétences de jeux et de loisirs
- Évaluer les compétences dans le domaine du jeu et des loisirs
- Sélectionner les priorités et mettre en place des objectifs dans ce domaine.
Descriptif de la formation :
- Les loisirs : définition et importance
- Les difficultés des personnes avec autisme dans le domaine des loisirs
- Comment évaluer et développer les loisirs chez les personnes avec autisme ?
- Comment choisir une activité de loisir ? : introduction à la valorisation des rôles sociaux
- Comment apprendre une activité de loisir ?
Méthodologie :
- Exposés illustrés par des supports audio-visuels (power point, séquences vidéos)
- Exercices basés sur des situations écrites, imagées, filmées
- Travaux pratiques sur des situations choisies par les participants
Durée :
- 1 à 2 jours (le nombre de jours et le contenu peuvent être adaptés en fonction des besoins des participants).
Public concerné :
- Tout professionnel intervenant auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes présentant un TSA
- Parents
Tarifs en INTRA :
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