Objectifs :

  • Mieux connaître l’impact de l’autisme sur les compétences de jeux et de loisirs
  • Évaluer les compétences dans le domaine du jeu et des loisirs
  • Sélectionner les priorités et mettre en place des objectifs dans ce domaine.
 

Descriptif de la formation :

  • Les loisirs : définition et importance
  • Les difficultés des personnes avec autisme dans le domaine des loisirs
  • Comment évaluer et développer les loisirs chez les personnes avec autisme ?
  • Comment choisir une activité de loisir ? : introduction à la valorisation des rôles sociaux
  • Comment apprendre une activité de loisir ?

Méthodologie :

  • Exposés illustrés par des supports audio-visuels (power point, séquences vidéos)
  • Exercices basés sur des situations écrites, imagées, filmées
  • Travaux pratiques sur des situations choisies par les participants

Durée :

  • 1 à 2 jours (le nombre de jours et le contenu peuvent être adaptés en fonction des besoins des participants).

Public concerné :

  • Tout professionnel intervenant auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes présentant un TSA
  • Parents

Tarifs en INTRA :

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