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La mission principale du SUSA-Bruxelles, subventionné par la COCOF est d’offrir un soutien pour l’accompagnement, l’éducation et la formation de la personne tout au long de la vie.

Mission 1 : accompagnement des enfants en bas âge : prévention du sur-handicap, intervention éducative précoce, intégration dans les milieux d’accueil, coordination des interventions …

Mission 2 : accompagnement d’enfants en âge scolaire : intégration scolaire et sociale, intervention éducative et soutien familial, soutien scolaire en milieu spécialisé, préparation de la transition vers l’âge adulte, coordination des interventions.

Mission 3 : accompagnement d’adultes : organisation de la transition vers les services pour adultes, intervention dans les milieux de vie, intégration sociale et professionnelle, …

Direction : Christelle NINFORGE, psychologue

Missions complémentaires :

AIDE A L’INTEGRATION SCOLAIRE

Accompagnement spécifique de la personne en milieu scolaire ordinaire (fondamental et secondaire)

LOISIRS (SALSA)

Organisation d’activités de Loisirs pour enfants et adolescents avec autisme (5-18 ans) le samedi et durant les périodes de congés scolaires, en offrant par ce biais, un moment de répit pour les parents et la famille.

SUPPORTS AUX SITUATIONS CRITIQUES (ESCAPE)

Ce service s’adresse aux personnes avec autisme et/ou déficience intellectuelle associé à des troubles graves du comportement. Ces personnes doivent être inscrites sur la liste des personnes en situation de grande dépendance du service PHARE.

Sur base d’observations menées en collaboration avec les milieux de vie, le projet vise la réduction des comportements-problèmes à travers la mise au point des protocoles d’intervention ainsi que l’amélioration de la qualité de vie de la personne et de sa famille. Le processus d’observation/intervention se déroule sur une année.
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PROJET INITIATIVE : SINPA

Soutien à l’intégration personnalisé pour jeunes avec Autisme.

Ce projet s’adresse à des jeunes présentant de l’autisme dont les troubles graves du comportement rendent difficiles leur intégration en milieu scolaire spécialisé. Un soutien intensif permet d’outiller les jeunes et les professionnels ainsi que leur famille.

Ces jeunes doivent être inscrits sur la liste des personnes en situation de grande dépendance du service PHARE.
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OCAPI

Organisation de la Coordination de l’Aide précoce en Inclusion
Soutien aux milieux d’accueil de la petite enfance dans un objectif d’inclusion d’enfants à besoins spécifiques.
Collaboration avec l’ONE

INTERMAIDE (membre du CA et du comité de pilotage)

Service de répit et court séjour pour personnes adultes en situation de grande dépendance.

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